Literacy Through Fluency – un proyecto piloto para estrenar nuestra APP entre el público joven.
Detalles del proyecto
Se trata de un proyecto para mejorar el nivel de comprensión y literacy del alumno, es decir, incrementar su alfabetización fonética y ortográfica en inglés. Eso se hace suministrando el vocabulario básico necesario para complementar un programa de lectura. Medible vía test inicial y final y por medición del número de palabras adquiridas.
El programa aumenta la motivación del alumno por el manejo del idioma.
Es un complemento a cualquier programa de formación en el idioma inglés, en un entorno bilingüe.
Un vídeo divulgativo con la información de los resultados del piloto.
Literacy Through Fluency – un proyecto piloto para estrenar nuestra APP entre el público joven.
Detalles del proyecto
Se trata de un proyecto para mejorar el nivel de comprensión y literacy del alumno, es decir, incrementar su alfabetización fonética y ortográfica en inglés. Eso se hace suministrando el vocabulario básico necesario para complementar un programa de lectura. Medible vía test inicial y final y por medición del número de palabras adquiridas.
El programa aumenta la motivación del alumno por el manejo del idioma.
Es un complemento a cualquier programa de formación en el idioma inglés, en un entorno bilingüe.
Un vídeo divulgativo con la información de los resultados del piloto.
Información – La comunicación es clave
Después de repasar los detalles con los profesores, comprendimos que la mejor estrategia sería asegurar la participación de las familias involucradas. Después de todo, les estábamos pidiendo que incorporaran este programa en sus actividades extra-escolares. Creamos material impreso informativo para ello. También queríamos poder evaluar si la comunicación con los padres sería favorable y fácil. Nos complació mucho ver que estaban encantados de darnos su feedback (¡y era positivo!).
¡Nos sorprendimos gratamente al ver los índices de participación del 100%!
La mayoría de las personas son conscientes de que lograr que los niños dediquen tiempo a las tareas escolares es una tarea difícil, y mucho más si lo que queremos que hagan es, bueno, ¡aprender ORTOGRAFÍA! Solicitamos a los padres que no se involucraran demasiado, pero sí que observaran. Queríamos ver si los niños tenían la iniciativa de hacerlo por sí mismos, sin mucha influencia externa. Fuimos cuidadosos de no promover la competencia ni imponer nuestra agenda (después de todo, ¡tienen otras tareas escolares!). Algo mágico sucedió. Cada participante dedicaba de 8 a 15 minutos diarios, y al día siguiente… bueno, los profesores notaron cómo presumían de sus resultados y el efecto positivo que eso tenía en el grupo. ¡TODO el mundo quería ser campeón de la ortografía! Lo fantástico fue que nadie quedó excluido, ya que el diseño permite competir contigo mismo, mejoras naturalmente, así que TODOS son campeones.
Alumnos motivados = Profesores contentos
No solo los estudiantes mostraron un nuevo interés en el Literacy Programme, los profesores también observaron que los estudiantes participaban más en clase y parecían tener más confianza en sí mismos al responder y hablar en inglés. Y todo esto en tan solo un período de 10 semanas. Mira el video para obtener las explicaciones completas, y por supuesto, podemos compartir los resultados si lo solicitas. Realmente marca la diferencia.
